miércoles, 7 de septiembre de 2016

Sobre aprender de forma autónoma

La presencia de permanentes desarrollos tecnológicos y científicos que se observan en la actualidad impele el hombre a modificar el concepto que tiene sobre los conocimientos que debe poseer. Lo anterior hace que la persona cree nuevas estrategias sobre como tiene que tener acceso a la información que le traerá conocimiento. De hecho ya no importa la cantidad de información que se deba poseer sino la habilidad que desarrollemos para aprender por nosotros mismos y en forma permanente.

Por esto es esencial desarrollar habilidades para aprender a aprender, para organizar y usar la información, lo mismo tener habilidades para comunicarse, y especialmente la habilidad para romper los paradigmas de la educación con las que se ha venido aprendiendo durante mucho tiempo.

PARA SABER MÁS




Algunos elementos significativos de la metodología de aprendizaje autónomo:


 -Se aprende solo o en pequeños grupos.
 -Los materiales son la fuente principal de aprendizaje.
 -Se suelen usar distintos medios audiovisuales.
 -El aprendizaje es activo más que pasivo.
 -La auto-evaluación como parte integrante.
  -El papel del profesor-tutor es más individualizado y su ayuda  en más puntual.
 -Las fuentes de aprendizaje contienen información sobre cómo se aprende.
Espero te sea de utilidad.
Prof. Mercedes 
Sobre aprender de forma autónoma

La presencia de permanentes desarrollos tecnológicos y científicos que se observan en la actualidad impele el hombre a modificar el concepto que tiene sobre los conocimientos que debe poseer. Lo anterior hace que la persona cree nuevas estrategias sobre como tiene que tener acceso a la información que le traerá conocimiento. De hecho ya no importa la cantidad de información que se deba poseer sino la habilidad que desarrollemos para aprender por nosotros mismos y en forma permanente.

Por esto es esencial desarrollar habilidades para aprender a aprender, para organizar y usar la información, lo mismo tener habilidades para comunicarse, y especialmente la habilidad para romper los paradigmas de la educación con las que se ha venido aprendiendo durante mucho tiempo.

PARA SABER MÁS




Algunos elementos significativos de la metodología de aprendizaje autónomo:


 -Se aprende solo o en pequeños grupos.
 -Los materiales son la fuente principal de aprendizaje.
 -Se suelen usar distintos medios audiovisuales.
 -El aprendizaje es activo más que pasivo.
 -La auto-evaluación como parte integrante.
  -El papel del profesor-tutor es más individualizado y su ayuda  en más puntual.
 -Las fuentes de aprendizaje contienen información sobre cómo se aprende.
Espero te sea de utilidad.
Prof. Mercedes 

jueves, 1 de septiembre de 2016

Estrategias para el aprendizaje autónomo

En el campo de los procesos formativos sabemos que hay estrategias de aprendizaje autónomo. Es más somos conscientes que diferentes modelos pedagógicos han abordado maneras de profundizar en estos esquemas formativos y particularmente al personal docente que tiene una responsabilidad sustancial como vehículos de estos procesos enseñanza - aprendizaje.

Invito a comentar a mis queridos visitantes en este blog sobre al menos una estrategia que consideren que conocen o están aplicando en sus procesos de enseñanza.

Desde mi punto de vista considero que el diseño de ambientes virtuales de aprendizaje es una labor en la cual mse incentiva al estudiante y se le guía en ese proceso.

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El proceso de Aprendizaje Autónomo es todo un reto que desde la Virtualidad se pone al servicio de las mentes de los seres humanos que de manera voluntaria y deliberada han decidido acometer procesos de formación de cualquier nivel.

Como lo señala Méndez (2012), en su disertación sobre La Virtualidad en las Aulas y el Desarrollo Cognitivo, es precisamente un proceso articulado de pensamientos que trascienden mas allá de la experiencia formativa y para ello es crucial el papel de una pedagogía basada en aprendizaje significativo.

La pregunta que subyace entonces, es si todos estamos en la disposición y en la aptitud para llevar a cabo estos procesos de formación logrados bajo la premisa metodológica de la virtualidad, desde el Aprendizaje Autónomo.





FORMACIÓN DE CONTENIDOS FINANCIEROS EN PROYECTOS DE INVERSIÓN



Las Finanzas Corporativas o Corporate Finance es el área específica de las finanzas que trata las decisiones financieras que toman las empresas, y los instrumentos y análisis utilizados para ese proceso decisorio. Puede ser dividida entre el largo plazo o decisiones de inversión de capital, y el corto plazo, la gestión del capital.  Las dos están relacionadas con el valor de la empresa, el cual será mayor cuando el rendimiento del capital, en función de la gestión del Capital de Trabajo, supere o sea mayor que el costo del capital, el cual a su vez es una resultante de las decisiones de capital de largo plazo.

 

El Administrador Financiero debe encontrar respuestas a tres importantes cuestiones:
  1. ¿Qué inversiones a largo plazo debería hacer la empresa?
  2. ¿Cómo se puede obtener el efectivo para llevar a cabo las inversiones requeridas?
  3. ¿Cómo administrará la empresa su flujo de efectivo diario y sus asuntos financieros?




MODELO PEDAGÓGICO INTERACTIVO FUNCIONAL



Este modelo implica una concepción del desarrollo funcional de las competencas básicas siguientes para la función del Administrador Financiero en los cursos de formación de Evaluación y Gerencia de Proyectos. Es interactivo porque requiere la activa participación de Tutor y Estudiantes en proceso de formación y es Funcional, porque corresponde a un tipo particular de formación aplicada a Proyectos de Inversión, que sean concretos y que respondan a una problemática específica de atención.



LAS DIDÁCTICAS EN PROCESO FORMATIVO

Las finanzas aplicadas requieren plataformas de técnicas de simulación con base en desarrollos de programación en plataformas Visual basic, Crystal ball y Hojas de Calculo relacionadas entre sí, con las cuales se pueden llevar a cabo sesiones de tutoría innovadoras por su sistema de aprendizaje formativo, partiendo de una epistemología propia de contenidos financieros aplicados a casos concretos. Siempre se cuenta con un primer modelo de Parámetros, que es el que permite generar las entradas de información y las categorías de variables que generan cambios para análisis situacional.